Vários docentes da Escola Secundária Francisco de Holanda associaram-se à luta nacional de professores, concentrando-se esta manhã no exterior do estabelecimento de ensino.
Para além de iniciativas individuais que decorrem desde a passada sexta-feira, um grupo de docentes daquele estabelecimento de ensino aderiu à paralisação, condicionando as actividades lectivas.
“Queremos uma escola pública de qualidade que privilegie os alunos e dê importância ao que verdadeiramente interessa, porque neste momento o papel do professor está esvaziado por uma série de aspectos burocráticos”, disse ao Grupo Santiago um dos professores que participaram na concentração.
“O professor deve-se concentrar na sala de aula, naquilo que tem a ver com o desenvolvimento de capacidades e de competências dos alunos”, acrescentou, considerando que “a carreira docente tem sido desvalorizada nos últimos anos”.
“Queremos a recuperação do tempo efectivamente prestado, queremos que o papel do professor na sociedade seja reconhecido e defendemos uma escola pública de qualidade”, insistiu, sublinhando que a perspetiva de um novo modelo de contratação de professores “cria algum receio relativamente ao que pode vir a acontecer no futuro”.
De acordo com informação obtida junto da direcção daquele estabelecimento de ensino, a adesão à greve ronda os 50 % do corpo docente, afectando o funcionamento das actividades lectivas no primeiro bloco de aulas.
A greve por tempo indeterminado, convocada pelo Sindicato de Todos os Professores (S.T.O.P), contesta as propostas de alteração aos concursos e exige respostas a problemas antigos da classe docente.
A paralisação acontece numa altura em que o Ministério da Educação (ME) está em negociações com os sindicatos, que se mostram contra a maioria das propostas do ME. Em causa estão as alterações ao modelo de concurso de colocação de professores e as condições da carreira (salários, dificuldades na mudança de escalão, tempo de serviço congelado, entre outras).
Publicado em: 14/12/2022
