Já decorreu a primeira sessão da 11ª edição do Eco Parlamento, iniciativa do programa de educação ambiental PEGADAS decorreu no Laboratório da Paisagem.
A iniciativa volta, assim, a mobilizar a comunidade escolar para pensar e propor soluções com impacto no território, alinhadas com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
A sessão abriu com a presença da vereadora da Educação do Município, Isabel Ferreira, que destacou a importância de envolver os mais jovens na construção de respostas concretas para os desafios ambientais e de reforçar a escola como espaço de cidadania activa.
Os trabalhos foram moderados por Carlos Ribeiro, presidente do Laboratório da Paisagem, num momento dedicado à apresentação das propostas e ao debate entre participantes.
Nesta primeira etapa, os agrupamentos deram a conhecer as suas ideias, que entram agora numa fase de desenvolvimento e implementação. Foram apresentados sete projectos, com foco em diferentes ODS: MobiLuz (AE Virgínia Moura – ODS 11); Movimento Verde: Acção e Futuro (AE Vale de S. Torcato – ODS 11); Jardins sobre Rodas – Bairro C + Verde (AE Santos Simões – ODS 11); Saco Usado, Planeta Poupado (AE Prof. Abel Salazar – ODS 12); Aprender com a Natureza (AE Francisco de Holanda – EB 2,3 Egas Moniz – ODS 4); Briteiros ComVida: da Tradição ao Futuro Verde (AE Briteiros – ODS 11) e Do cinzento ao verde: mais árvores, mais vida (AE Arq. Mário Cardoso – ODS 13).
No encerramento da sessão, o vereador do Ambiente, Alberto Martins, reforçou a relevância desta iniciativa para estimular a participação cívica e a capacidade de transformar ideias em ações concretas, sublinhando o Eco Parlamento como um motor de mudança positiva no Concelho.
A sessão final da 11.ª edição do Eco Parlamento está agendada para 15 de Maio, no Auditório da Universidade do Minho, onde serão apresentados os resultados do trabalho desenvolvido ao longo dos próximos meses e partilhados os impactos alcançados por cada projecto.
O Eco Parlamento assume, este ano, um significado ainda mais simbólico e estratégico no contexto da Guimarães 26 – Capital Verde Europeia. Ao envolver de forma consistente as escolas e os jovens na construção de soluções para o território, a iniciativa reforça a importância de garantir que a transição ecológica se faz com participação, conhecimento e visão de longo prazo, assegurando que o legado da Capital Verde se projecta para além deste ano.
Publicado em: 05/03/2026
